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33条家庭教育建议
1.影响孩子成果的主要因素不是校园,而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题,孩子在校园就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为校园的“问题儿童”。

3.成果好的孩子,妈妈通常是有方案而且动作妥当的人。父亲越仔细,越有条理,越有礼貌,孩子成果就越好。

4.赤贫是重要的教育资源,但并非越赤贫越有利于孩子的生长。做爸爸妈妈的,需求为孩子供给根本的文明资料,不让孩子堕入人穷志短的自卑深渊。

5.殷实是另一种更高档的教育资源,西方人的经历是:“培养一个贵族需求三代人的尽力。”“阶层是会遗传的。”可是,更高档的教育资源需求有更高档的教育技艺,如果没有更高档的教育技艺,殷实的家庭反而会给孩子的生长带来灾祸。

6.不要做有常识没文明的家长。有些人有高学历,但不见得有文明。如果家长不懂得日子,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他具有多高的学术水平,他也是没有文明的人。

7.爸爸妈妈可以把孩子作为国际的中心,可是不要忘了爸爸妈妈也要过独立的日子。如果爸爸妈妈完全环绕孩子转而没有了自己的日子主题,这样的爸爸妈妈常常会以爱的名义搅扰孩子的生长。有时侯,并不是孩子离不开爸爸妈妈,而是爸爸妈妈离不开孩子。

8.爸爸妈妈需求承当教育孩子的职责,不过,也不要由于教育孩子而完全取消了自己的休闲日子。“没有职责感损伤他人,太有职责感损伤自己。”(吴稼祥语)

9.如果孩子一哭闹爸爸妈妈就赶忙抱起孩子,那么,孩子就会使用爸爸妈妈的这个特点常常羁绊爸爸妈妈,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,爸爸妈妈最好让自己有工作做,让孩子看着自己动作麻利地干事。

10.夫妻关系影响孩子的性情。一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在校园不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的老公,那么,她的女儿就学会了在校园瞧不起她的男同学。

11.教育就是培养人的精力长相。家长和教师的任务就是让孩子逐渐对自己的精力长相负职责,去掉可能感染的各种污秽,培养人身上的精力“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以意气昂扬。

12.有涵养的爸爸妈妈是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观念,但我誓死捍卫你说话的权力”。他们从孩子出世的那天就开端跟孩子讲道理,耐心的寻求孩子的定见。不要盼望打骂孩子就能让孩子学会遵守。杀鸡给猴看的结果是:山公也学会了杀鸡。

13.让孩子成为既有热情又有沉着的人。“没有热情,任何伟业都不可能善始,没有沉着,任何豪举都不能善终。”

14.让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不容易发怒开端。

15.做人要宽厚。如果你的孩子比较宽厚,请不要讪笑他的脆弱。喜爱占小便宜的人,往往吃大亏,由于他被他人讨厌。情愿吃小亏的人,将来会占大便宜,由于他被人喜爱。

16.身体的生机可以带来精力的生机。身体好的人,性情阳光。身体不好的人,干事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话闪烁其词。

17.不要认为孩子1到6岁仅仅长身体的年纪。如果爸爸妈妈让孩子1到6岁在祖爸爸妈妈或外祖爸爸妈妈那里度过,比及孩子6岁时爸爸妈妈再把孩子接回来上小学,那么,这个孩子在小学要么成为默默无语的缄默沉静者,要么成为无法无天的捣乱者。

18.常常和孩子一同做三件事:一是和孩子一同进餐,二是约请孩子一同修补玩具,家具或衣物,偶然约请孩子帮助解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并约请孩子自己讲故事。

19.如果没有特别困难,爸爸妈妈最好每天赶回家和孩子一同进餐。家庭的一起价值观,就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中树立起来。

20.给孩子讲故事并约请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开端树立阅览和写作习气,让孩子尽早学会独立阅览,尽早养成终身阅览的习气。“只需还在读书的人,就不会完全蜕化,完全蜕化的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的爸爸妈妈,是不负职责的爸爸妈妈。

21.孩子的生长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了生长的关键期,后患无穷。

22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就有必要树立自力更生的勇气和习气。但凡自己可以做的,有必要自己做,但凡自己应该做的,当尽力去做。

23.如果你的孩子在13岁的时候喜爱弗罗斯特的诗句:“两条路在树林里分岔,我挑选走人少的那一条”,这很正常,不要忧虑,他今后或许会挑选人走的多的那一条。 

25.爸爸妈妈给孩子讲道理是必要的,但给13岁前后的孩子讲道理时,要注意自己说话的姿势,姿势比道理更重要。不然,孩子会讨厌,反抗。孩子会说:你讲的话都是对的,但你说话的那个姿态很令人讨厌。

26.心底隐秘是人生长,老练的标志。如果孩子有心思,他不想通知你,那么,不要强逼孩子把他的隐秘说出来。

27.在孩子3岁前后,他的身边最好有一个无为的放任型爸爸妈妈。在孩子9岁前后,他的身边最好有一个活跃的权威型爸爸妈妈。在孩子13岁前后,他的身边最好有个消沉的民主型爸爸妈妈。有用的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。

28.有必要留意你的孩子的学习成果,但也不用太介意他的名次。倒是需求警觉那些学习成果总是第一名的孩子。有些孩子学习成果好,性情也好,有些孩子学习成果很好,但性情却自私,缺少同情心,没有日子情味。

29.有必要让你的孩子学会与他人往来并愉快的承受小火伴。“如果爸爸妈妈对自己的街坊不满,对孩子的小火伴也十分挑剔,或许不让自己的孩子和他们交朋友,让孩子觉得如同自己跟他人很不一样,那么,这些孩子长大今后就很难与任何人自然地共处。

30.孩子的生长需求火伴,让孩子有自己的朋友,但不要有太凌乱的火伴,在孩子没有构成老练的理性和判断力之前,警觉孩子感染火伴的坏习气。

31.让你的孩子尽早树立健康的审美观。有长进的男性一定会喜爱健康的女人。不要让孩子的审美观堕入初级,病态。不要认为小的,有病的,就是好的。不要认为强壮的,就都是坏的。不要认为小麻雀,小绵羊,小狗都是心爱的,也不要认为狮子,老虎,狼都是坏的。不要认为豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。

32.《麦田里的守望者》为国际贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不论。在管与不论之间,有一个词语叫“守望“。

33.通知你的孩子:仔细听讲的孩子偶然成果好,仔细自学的孩子永久成果好。

 

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